课堂教学评语:学生之间的评价语言

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课堂教学评语:学生之间的评价语言


三、学生之间的评价语言:
(一)、 对正确回答的评价
3、我认为××同学的发言很……,值得我学习
4、同学说得和我不一样,听了他的话,我明白自己哪儿错了。
5、这么一点小小的区别都被你发现了,你的听力真了不得。
6、×××用自己的话概括,真棒!
8、×××答的真好,但如果那样回答我觉得会更好,你试试好吗?
(二)、 对错误回答的评价
1、×××的回答基本正确,但我想补充一点……
3、刚才×××的回答中……地方说的很有道理,而……地方改一改,这样就更切题了。
(三)、 对小组讨论的评价
1、他们是很团结的小组。完成的很好。
2、他们的优点(可取之处)有……,但他们也有很明显的缺点是……,如果改进一下的话,就更好了。
3、你们小组讨论的很好,不过我们小组还要补充。
4、这组讨论的气氛真热烈,每个同学参与了交流。
5、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈,现在我们就请他们发表一下意见
6、××小组的同学团结合作,第一个把这个问题解决了,我们祝贺他们。
7、发挥一下团队精神,再试试,别怕。


四、其他评价方式
(一)对正确回答的评价
5、打√(手势表示)
(二)对错误回答的评价

3、用手势表示。不同意的举左手,同意的举右手。

(三)对小组讨论的评价

2、把小组讨论的结果写在纸上,通过实物投影仪来展示。

3、小组成员,互击双手以示庆祝。

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浏览次数:  更新时间:2018-08-05 16:33:47
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