基层工作三八红旗手集体先进事迹材料

基层工作三八红旗手集体先进事迹材料
 
xx县实验幼儿园创办于1982年,至今已有28年的办园历史。是直属县教育局管理的一所公办的全日制幼儿园。1993年被评定为“惠州市一级幼儿园”,2005年被评定为“广东省一级幼儿园”。目前是惠州市“小公民道德实践基地”、广东省学前教育协会“教育实验基地”。 全园现有幼儿370人,共有12个班,其中有大班4个、中班4个、小班4个;在职教工共74人,其中女职工71人,占教工人数的95.9%;多年来,实验园一直是xx县幼教界的领头雁、先行军,拥有一支专业、富有创造力的女教工队伍。本着“团结和谐、辛勤耕耘、爱心奉献、科学育儿”的办园理念,着力打造一支“素质高、能力强、业务优”,各方面起引领作用的女教工团队。本篇文章来自资料管理下载。充分发挥女教师在幼儿园各个岗位上的作用,在上下齐心、和谐共进的成长摇篮中,教师们踏实工作,为幼儿园摘取了各项殊荣。该园先后被评为县、市级“巾帼文明示范岗”、“优秀基层党支部”、“xx县巾帼建功先进集体”、“县先进团支部”、“xx县良好教育环境创设先进单位”,并于2009年被评为“广东省巾帼文明岗”、“xx县三八红旗集体”。所有这些成绩的取得都离不开全体教工。现将主要工作汇报如下:
 
一、师德为先,服务为本
“学高为师、德高为范”,教师只有自身具备健全的人格和崇高的精神,才能以心灵塑造心灵,以人格培育人格。为此,我园坚持通过多形式的师德教育活动,不断提升教师的思想境界。 一是加强理论学习。通过组织学习十七大精神、科学发展观、《教师法》、《妇女儿童权益保障法》,使教师树立正确的教育观、儿童观;通过学习全国模范教师祝香云、汪来九等先进事迹,树立起正确的道德观;二是提升服务能力。在以往开展“微笑上班、服务家长”、“拥抱幼儿、拥抱家长”等专题师德活动的基础上,今年又开展了“您的孩子,我的宝贝”专题师德建设活动。在师德交流活动中,大家结合自己的工作岗位畅所欲言,纷纷表明自己为幼儿服务的决心和做法。同时,让教职工进一步认识到:只有把学生当成自己的孩子,家长才会放心,孩子才会开心,提升了教师的服务意识和能力,牢固树立起热爱本职、全心全意为幼儿、为家长服务的思想意识;三是树立文明形象。通过开设《现代文明礼仪》讲座、出台《实验幼儿园教工文明礼仪规范》,引导教师从言、行、举、止各方面自我完善,展示现代教师风采。09年教师节期间,xx电视台报道了我园师德建设先进事迹;2010年三八妇女节期间,xx电视台专题报道了我园的创建巾帼文明岗的先进事迹。
 
二、 立足园本,促进教师队伍的专业成长
强大的师资力量是幼儿园发展的根本,我园本着“工作就是培训”的原则,从解决工作中遇到的问题着手,大力开展园本教研,摸索了一条实用、有效的园本教研之路,使教师的专业水平有了很大的优化。具体有以下做法:
一是勤学习。我园经常组织教师进行各种形式的学习,学习形式有集中学习和分组学习相结合,常规学习与专题学习相结合,引进学习与外出学习相结合等。学习内容有:《如何开展课题研究》、《如何建立班级常规管理—生活有序、学习有序》、《幼儿园一日活动组织规范》、《如何开展幼儿园体育教育》、《现代教师礼仪》等。
此外,还鼓励教工进修大专、本科学历,现在我园大专以上学历的教师有30人,占专任教师的88.2%。教师专业合格率为100%,全部具有教师资格证。
二是常练兵。每学期一次的实战练兵和竞赛评比。内容有优质课评比、优秀园本课程方案评比、优秀幼儿成长档案评比、普通话讲故事评比、幼儿半日生活组织评比、环境创设评比;幼儿早操评比、教玩具制作评比、课件制作评比等;形式有“一课三研”、根据不同职称的分层教研;专题教研等。
三是搭平台。注重为教师提供多种展示平台,如名师讲坛、亮点交流、竞优演讲、对外展示等,让教师满足自我展示的需要,激发教师参与教研的积极性。近年园内开设的活动有:“园本课程经验交流会”、“ 幼儿成长档案经验交流会”、“优秀团队演讲”;对外开设的活动有:“园本教研活动展”、“教育环境创设现场会”“《 xx沿海文化与传统节日教育活动研究》课题展示”、“优质课展示”、“幼儿半日活动组织经验交流会”等,有效地促进了教师的专业成长。
近年来,在有效的培训机制下,教师的专业素养得到迅速的提高,5人次获xx县“优秀教师”称号;2人次获xx县“师德先进个人”称号;3人次获xx县“优秀班主任”称号;我园教师制作的教学软件获省、县奖励;参加xx县教育局举办的教学竞赛均包揽一等奖的名次,林慧婷老师设计的语言活动《小猫的钓鱼钩》到省里交流。教师论文多次在市、县获奖。
 
三、 家园合作,努力探索教育共赢新途径。
一是创设现代化交流平台,加强家园信息化沟通。我园创建了幼儿园网站,定期更新网站内容,让家长能及时了解我园的教育动态;各班创建了QQ群、飞信群,根据需要经常性地和家长沟通。
二是成立三级家长委员会,形成家长工作链。为了发挥家长的积极性,我们成立了三级家长委员会(即园级、年级、班级),聘任了一位主任和二位副主任,并对园级家委会成员进行了分组和分工,明确职责。在家委会成员的带领下,各班组建家庭活动小组,使每位家长均能参与到活动中去,形成有序的家长工作链。
三是搭建活动平台,实现教育共赢。首先,我园团支部成立了“让爱传出去”亲子义工队,以“传递爱心、传播文明、服务社会、提升自我”为目的,首批招募了108个家庭参加。开展了“手拉手、心连心,共建卫生城市”、“低碳生活、从我做起”、“灯笼爱心义卖”、“关爱老人、学会感恩”等活动。本篇文章来自资料管理下载。家长们带着孩子走上街头、走进社区,那种动人的场面、难忘的体验让家长们感慨万千!xx电视台《第一现场》栏目专题报道了亲子义工队的活动情况,得到社会各界的高度评价,家长们纷纷要求加入亲子义工队。其次,在各班家长委员会的带领下,各家庭小组纷纷开展活动,有组织远足旅行、亲子拓展、公园游戏、海边畅游等等。丰富多彩的活动,加强了亲子间的情感,促进了家长与家长之间的交流,让家长能不断地调整自己的教育观、儿童观,更好地配合我园的工作,使我园的家长工作进入一个新的里程,实现教育的共赢。
 
四、科学引领,辐射示范
我园作为xx县唯一的省级幼儿园,充分发挥示范和辐射作用,在加强自身建设的同时,带动着xx幼教的发展。多年来,我园通过为全县教师开设公开课、设讲座、送教下乡、环境创设现场观摩、教学成果展等方式,把我们的理念,我们的教学成果展示给广大一线教师,更新他们的思路,加快她们求索的步伐,提高他们教学改革的起点。为我县幼儿教育事业的发展做出一定的贡献。
成绩只代表着过去,未来还需要继续努力。社会在发展,教育在发展,作为新时期的职业女性,实验人深感任务的艰巨,她们将不懈努力,不断完善自我,通过团队的合作与拼搏,为新时期的知识女性、为新时期的职业女性增添光彩!

浏览次数:  更新时间:2016-03-05 18:58:57
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